dimarts, 24 d’abril de 2018

divendres, 20 d’abril de 2018

dimecres, 18 d’abril de 2018

PARAULES AMB ARRELS

Sabíeu que “treballar” significa “torturar” o que “salari” era la “ració de sal que es donava als soldats”? Això és, doncs, el que han après aquest dilluns els alumnes de 4t d’ESO.
Gràcies al Servei Lingüístic de l’Escola de Mallorquí, l’alumnat ha pogut fer aquesta activitat. L’encarregada de dur-la a terme ha estat, altre cop, Bel Andreu, que primer ha fet una breu introducció del significat d’etimologia i un repàs de la història de la llengua catalana des dels inicis fins als nostres dies.
Tot seguit, els estudiants han fet feina en grups completant uns fulls que se’ls havien lliurat. La informació, la podien obtenir dels cartells que estaven distribuïts per tot el saló d’actes i que segurament molts ja havien pogut observar als diferents estabiments comercials de Manacor.










L. Castellana. Generación del 27

Aquí tenéis algunos archivos y enlaces que os pueden ayudar a comprender mejor la Generación del 27.

Las sinsombrero

La generación del 27

Rafael Alberti. A galopar

Marinero en tierra. Rafael Alberti.

Luis Cernuda. Donde habite el olvido.

Vicente Aleixandre. Se querían.

La muralla. Nicolás Guillén.

Pedro Salinas. Mi alma tiene prisa.




dissabte, 7 d’abril de 2018

dimecres, 28 de març de 2018

L. Castellana. Actividades de repaso para Semana Santa.

Aquí os dejamos dos archivos para que podáis repasar, durante estas vacaciones, tanto el análisis de los tipos de oraciones subordinadas adverbiales vistos como la práctica del comentario de texto de algunos autores de la Generación del 98.

Análisis

Comentario de texto

Oraciones analizadas. Soluciones

dijous, 22 de març de 2018

JOCS LINGÜÍSTICS

Ahir dimecres, hem fet una classe de Llengua Catalana una mica diferent i, sobretot, més lúdica. Els alumnes han jugat a Scrabble, gràcies a l'oferta educativa del Servei Lingüístic de l'Escola de Mallorquí.
Han format grups de 3 o 4 persones i han competit. Cada equip tenia tres minuts per formar la paraula guanyadora amb les mateixes set lletres. Tots s'han engrescat intentant crear la paraula amb la major puntuació possible. I diverses vegades han aconseguit un Scrabble, és a dir, utilitzar les set lletres alhora. Això era tot un incentiu perquè, als punts de la paraula formada, se n'hi afegien 50 més!!
Tots els alumnes han estat molt participatius. Gràcies per la vostra implicació!



dimecres, 21 de març de 2018

Biologia: ADN

Els alumnes de 4t d'ESO a l'assignatura de Biologia i Geologia han estudiat l'ADN. Alguns s'han animat a fer una maqueta de l'estructura d'aquesta molècula tan important per a la vida. Hi han posat ganes i il·lusió, i l'esforç ha valgut la pena; per això, us les volen mostrar.






dissabte, 17 de març de 2018

Tecnologia: "pegatortas"

Els alumnes de tecnologia de 4t d'ESO han fet uns robots en forma de cotxe que eviten obstacles.

Jaume F., Jaume M.i Joan T.

Lluís de F., Mirgeidis M. i Lucia M.

dilluns, 26 de febrer de 2018

Programación del trabajo de la Generación del 98

Para trabajar la Generación del 98, se hará de la siguiente forma:

Lunes 26 de febrero:
Trabajo en clase: explicación generalidades y características de la Gen. 98 por parte de los profesores.

Trabajo individual en casa: preparar la biografía y etapas de la obra de D. Antonio Machado. El esquema-resumen del blog puede serviros como referencia para empezar a conocer al autor. Es conveniente que indaguéis un poquito más sobre cada uno de ellos.

Martes 27 de febrero:
Trabajo en clase: comentario de texto de D. Antonio Machado.

Trabajo individual en casa: preparar la biografía y etapas de la obra de D. Miguel de Unamuno.

Miércoles 28 de febrero:
Trabajo en clase: comentario de texto de D. Miguel de Unamuno.

Trabajo individual en casa: preparar la biografía y etapas de la obra de D. Pío Baroja.

Lunes 5 de marzo:

Trabajo en clase: comentario de texto de D. Pío Baroja.

Trabajo individual en casa: preparar la biografía y etapas de la obra de D. Ramón María del Valle-Inclán.

Martes 6 de marzo:

Trabajo en clase: comentario de texto de D.  Ramón María del Valle-Inclán.

Trabajo individual en casa: repasar biografías y obras de los autores estudiados.

Miércoles 7 de marzo:

Trabajo en clase: corrección de los comentarios de texto elaborados en clase.

 Trabajo individual en casa: revisión del comentario corregido.

Viernes 9 de marzo:

Trabajo en clase: corrección de los comentarios de texto elaborados en clase.

 Trabajo individual en casa: revisión del comentario corregido.

Martes 13 de marzo:

Trabajo en clase: corrección de los comentarios de texto elaborados en clase.

 Trabajo individual en casa: revisión del comentario corregido.

Miércoles 14 de marzo:

Control de la Generación del 98.




Generación 98

Aquí os dejamos un esquema-resumen sobre la Generación del 98

Esquema 98

dissabte, 17 de febrer de 2018

L. Castellana. Textos de 'Platero y yo'

Aquí os dejamos dos capítulos de 'Platero y yo' para que los llevéis comentados a clase el próximo martes 20 de febrero de 2018.

Platero

dimecres, 14 de febrer de 2018

L. Castellana. Trabajo para el viernes 16 de febrero

Para este viernes 16 de febrero de 2018, deberéis llevar a clase los comentarios de texto de los dos primeros poemas de Juan Ramón Jiménez que se os han puesto en este blog. Dichos comentarios NO DEBEN ser meras copias de otros hallados en internet. Lo que importa es que elaboréis cada una de las partes del comentario de texto de forma razonada y argumentada.

dimarts, 13 de febrer de 2018

Juan Ramón Jiménez

Buenas tardes:

Os adjuntamos varios poemas de Juan Ramón Jiménez para que realicéis los comentarios de textos respectivos.

Textos JRJ

dilluns, 5 de febrer de 2018